(網(wǎng)經(jīng)社訊)12月21日，教育部召開新聞發(fā)布會，從校內(nèi)、校外兩個方面介紹落實“雙減”工作的有關(guān)情況。會上提到，學(xué)科類培訓(xùn)大幅壓減，目前線下校外培訓(xùn)機構(gòu)已壓減83.8%，線上校外培訓(xùn)機構(gòu)已壓減84.1%。
在校外培訓(xùn)機構(gòu)治理工作中，教育部牽頭建立由發(fā)改委、公安部、人社部、市場監(jiān)管總局等19個部門組成的“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制；出臺配套文件，如對培訓(xùn)材料和人員管理、實行政府指導(dǎo)價、預(yù)收費監(jiān)管、上市公司清理整治、加強體育培訓(xùn)監(jiān)管等方面明確具體要求；指導(dǎo)抖音、微信、釘釘?shù)绕脚_企業(yè)主動開展清理工作，堅決防止隱形變異違規(guī)培訓(xùn)行為蔓延，并組織暗訪巡查，核查舉報線索。 其中，對全國31個省市及新疆兵團進行了調(diào)研指導(dǎo)，暗訪學(xué)校89所、培訓(xùn)機構(gòu)938家，訪談學(xué)生800余人、家長1600余人，對發(fā)現(xiàn)的485個問題線索全部反饋相關(guān)省份及時處置。組織各地在周末、中秋、國慶期間開展暗訪，累計出動執(zhí)法檢查人員5萬余人次，檢查培訓(xùn)機構(gòu)7萬余家，取締黑機構(gòu)414家；組織專門力量開展線上培訓(xùn)日常巡查，關(guān)停了199個培訓(xùn)系統(tǒng)。 從加強資金監(jiān)管、進行消費提醒、規(guī)范合同行為、清理整治廣告四方面嚴(yán)防侵害群眾利益；加強風(fēng)險應(yīng)對防范，開展“爆雷”“冒煙”機構(gòu)監(jiān)測，化解從業(yè)人員風(fēng)險；宣傳推廣各地優(yōu)秀經(jīng)驗做法。 從9月份起，以國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室的名義，每兩周對“雙減”主要指標(biāo)進度排名后10位的省份進行通報，督促進展慢的省份加大力度，確保工作能夠?qū)崿F(xiàn)階段性目標(biāo)。截至目前，已印發(fā)6期通報。 針對校外培訓(xùn)機構(gòu)“退費難”和勞動用工風(fēng)險排查不全問題，教育部對10個省市開展了專項督辦。要求10個省市全面排查、完善調(diào)度機制、加強督導(dǎo)檢查，看住重點機構(gòu)、管住重點賬戶。 對8個“雙減”國家試點進展慢的省市，印發(fā)了專門的督辦通知，督促8個省市進一步增強試點的責(zé)任意識，加快推進“營轉(zhuǎn)非”和培訓(xùn)預(yù)收費的監(jiān)管工作，能夠起到試點地區(qū)應(yīng)有的示范作用。 在教育部官網(wǎng)設(shè)“曝光臺”，對典型問題公開曝光。11月初，“曝光臺”曝光了6家校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)開班問題。同時印發(fā)督辦通知，督促6家機構(gòu)所在省市落實整改，要求其他省份引以為戒，避免出現(xiàn)類似問題。 教育部在“微言教育”“中國教育督導(dǎo)”微信公眾號和“中國教育發(fā)布”客戶端開設(shè)舉報專欄，接受群眾實名舉報。對8月份的8000條有效舉報線索，我們以國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室的名義，印發(fā)督辦通知，要求相關(guān)省份逐項核查，目前已經(jīng)辦結(jié)70%，剩余的30%主要是涉及退費問題，因為退費問題涉及合同雙方，有的還需要多個部門協(xié)同核查，辦結(jié)需要一定的時間。從舉報平臺數(shù)據(jù)看，11月份共收到的舉報線索4280條，數(shù)量大幅下降，印證了“雙減”工作的效果已經(jīng)開始顯現(xiàn)。
教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛介紹，“雙減”工作落實以來，作業(yè)總量和時長得到有效控制。數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在規(guī)定時間內(nèi)完成書面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上；99.6%的學(xué)生家長反映，本學(xué)期教師沒有再給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。
課后服務(wù)基本實現(xiàn)全覆蓋。據(jù)直報平臺摸底調(diào)查，有92.7%的學(xué)校開展了文藝體育類活動，88.3%的學(xué)校開展了閱讀類活動，87.3%學(xué)校開展了科普、興趣小組和社團活動。在課后服務(wù)工作中，有91.7%的教師參與提供了課后服務(wù)，同時還遴選聘用了20余萬名符合條件的社會專業(yè)人士參與學(xué)校課后服務(wù)，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例由上學(xué)期的49.1%提高到目前的91.9%。
呂玉剛表示，課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，“雙減”工作的實施進一步促進了校長教師、家長、社會教育觀念的轉(zhuǎn)變，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展進程加快，義務(wù)教育質(zhì)量評價改革不斷深化。接下來，還將在作業(yè)管理、課后服務(wù)、課堂教學(xué)、教師隊伍素質(zhì)、義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳引導(dǎo)方面，進一步提高學(xué)校落實“雙減”工作水平。
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