(網經社訊) 11月25日，浙江省教育廳主導實施建設的“教育魔方”工程正式上線，主要用于教育領域的數字化改革和建設。
作為“十四五”期間浙江省建設數字教育新基建的重點工程，“教育魔方”依托浙江省一體化智能化公共數據服務平臺，依據教育公共服務行業(yè)特征，將建成面向全省所有學校和教育相關部門設計開發(fā)的教育數據感知、數據共享和數據計算的基礎支撐系統(tǒng)。
據悉，“教育魔方”基于阿里云的能力整體建設公共行業(yè)服務云，貫通政務云和各級教育數據中心，可實現(xiàn)不同云平臺之間資源共享、業(yè)務數據傳輸、重要數據備份及計算資源的容災等。并依托阿里云資源的彈性優(yōu)勢，支撐高并發(fā)應用場景。
借鑒“浙政釘”數字政府建設方面的成功經驗，“教育魔方”以釘釘平臺為入口，形成全省教育應用系統(tǒng)的統(tǒng)一融合平臺，解決應用系統(tǒng)建設碎片化、重復建設、信息孤島、數據無法互通等問題。“教育魔方”支持應用的智能分發(fā)，包括縱向垂直條線的分發(fā)和橫向多端的分發(fā)，支持同時將應用上架到“學在浙江”端、“浙里辦”服務端及“浙政釘”治理端。
“教育魔方”還為各組織、各類角色提供教育統(tǒng)管工作臺，所有應用統(tǒng)一釘釘入口集成，包括省級統(tǒng)建應用、原生應用、區(qū)域學校組織自建特色應用、第三方生態(tài)應用等，解決傳統(tǒng)局端、校端應用的多入口并存問題。
阿里巴巴合伙人、阿里云智能副總裁陳麗娟表示，阿里云一直致力于用數字化技術服務好教育創(chuàng)新發(fā)展，通過“云釘一體”戰(zhàn)略支撐區(qū)域教育治理現(xiàn)代化，服務了全國21萬所學校和1.4億多師生開展家校共育和課后活動?！敖逃Х健表椖拷涍^9個月的共建共創(chuàng)，完成了1.0版開發(fā)和上線工作，取得了標準制定、平臺上線、區(qū)縣試點、模式創(chuàng)新等階段性成果，為教育行政管理者、各級教育局、各類學校以及公眾提供了有感知的教育服務，是數字技術助力教育數智化轉型的體現(xiàn)。
浙江省教育廳黨委委員、副廳長陳峰表示，省級“教育魔方”上線以后，各地各學校要積極參與，重點是按統(tǒng)一的標準整理、歸集教育數據，為下一步挖掘、利用教育大數據奠定基礎。
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