(電子商務(wù)研究中心訊) K12在線輔導(dǎo)平臺“掌門1對1”獲近2000萬人民幣A輪融資，順為資本領(lǐng)投
“掌門1對1”(曾用名“掌門新銳”)是一個主打名校大學(xué)生授課的K12在線輔導(dǎo)平臺，于今年1月初上線，目前平臺上學(xué)生和老師人數(shù)都已達到幾千人。此輪融資由順為資本領(lǐng)投，天使輪投資方青松資本跟投。
掌門1對1目前主要面向高中生，老師是來自清、北、復(fù)、交等學(xué)校的大學(xué)生，主打“精英陪伴式教育”，希望除了傳授知識之外，還能給給高中生帶來榜樣的力量。授課完全在線上進行，使用的是平臺自行開發(fā)的視頻授課工具。
以大學(xué)生作為授課主體，我會擔心兩件事情，一是兼職大學(xué)生的管理難，二是大學(xué)生沒有教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng)始人張翼的對此回應(yīng)是：平臺上的大學(xué)生名義上是兼職，但公司對其有很強的約束力，一般會以一年為期簽訂合同，保證一年中固定時間段可以排課，無特殊情況不允許請假、曠課、改時間；為了盡力保證大學(xué)生授課的專業(yè)性，公司會進行多輪面試和培訓(xùn)，并偏向招收有家教經(jīng)驗的大學(xué)生。
在我看來，掌門1對1一個很大的優(yōu)勢在于教研水平，而這在一定程度上也可以彌補大學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗不足帶來的問題。掌門1對1本身有線下培訓(xùn)機構(gòu)背景，其前身是成立于2009年的“掌門教育”，主打“狀元牌”，在2015年轉(zhuǎn)作線上之前，門店已經(jīng)擴張至全國多個城市。目前的團隊中，約有1/4的成員在做教研，負責研究考綱政策，制作教輔資料。而在張翼看來，線下機構(gòu)的積累，除了帶給他們教研方面的優(yōu)勢，還保證了他們在教師管理方面擁有更加成熟的制度。
據(jù)透露，掌門1對1平臺上目前的高中生主要來自一、二線城市。我的疑問是，雖然掌門不做O2O，但和家教O2O瞄準的無疑是同一個市場，最近后者的許多品牌在資本的支持下已經(jīng)展開大規(guī)模地推，且相比于在線授課，很多學(xué)生和家長對傳統(tǒng)的面授輔導(dǎo)的形式接受度更高，那么掌門1對1是否已經(jīng)感到了來自家教O2O的競爭壓力？
張翼表示，他們目前在學(xué)生端還沒有感受到強烈的沖擊：“我們對家教O2O的模式始終抱有懷疑，現(xiàn)在也在觀望它接下來的走向。”他認為和家教O2O相比，掌門1對1在線輔導(dǎo)的形式也有其優(yōu)勢：成本和價格更低，可以跨地域配置老師和學(xué)生資源，且能更好的滿足學(xué)生碎片化的需求，如課后答疑，心理輔導(dǎo)等。
其實，K12在線輔導(dǎo)市場的玩家已經(jīng)有不少，36氪報道過的就有突破(現(xiàn)改名“超級學(xué)團”)、三好網(wǎng)、愛輔導(dǎo)等。突破打的也是“名校大學(xué)生”牌，而三好網(wǎng)和愛輔導(dǎo)走的則是名師路線。對于依靠大學(xué)生師資的平臺來說，教研水準和對老師的管理是關(guān)鍵，而對所有在線輔導(dǎo)平臺來說，過硬的技術(shù)支持則是保證學(xué)習(xí)體驗不輸面授的基礎(chǔ)。(來源：36kr 文/小天 編選：中國電子商務(wù)研究中心)
