(電子商務(wù)研究中心訊) 全國(guó)中小企業(yè)股轉(zhuǎn)系統(tǒng)公告顯示，北京樂(lè)創(chuàng)教育科技股份有限公司的掛牌申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，并于今日公開轉(zhuǎn)讓。樂(lè)創(chuàng)教育成立于2010年2月24日，屬于科技教育、科普推廣服務(wù)領(lǐng)域。主營(yíng)業(yè)務(wù)為致力于3-12歲兒童及青少年科技創(chuàng)新、思維動(dòng)手、解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力的培養(yǎng)與開發(fā),目前的客戶主要集中在北京市地區(qū)。
樂(lè)創(chuàng)教育為學(xué)員提供線下、線上兩種科技教育服務(wù)。線下通過(guò)直營(yíng)店與加盟商兩種方式，開展了門店體驗(yàn)中心為3-4歲，5-6歲，7-8歲等不同年齡段的兒童及青少年提供發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、探索世界的教育產(chǎn)品，目前共有99家線下門店(其中10家直營(yíng)中心，89家加盟中心)。2015年4月，研發(fā)了“樂(lè)創(chuàng)家”科技教育服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目嘗試轉(zhuǎn)型成線上，主要包含O2O課程產(chǎn)品、包含在線運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷服務(wù)系統(tǒng)的云平臺(tái)、數(shù)據(jù)平臺(tái)等。
招股書披露，樂(lè)創(chuàng)教育計(jì)劃于今年上半年掛牌后完成1000萬(wàn)元的融資計(jì)劃，現(xiàn)已與同系資本、天星資本、青創(chuàng)伯樂(lè)達(dá)成了融資定增意向。樂(lè)創(chuàng)教育掛牌新三板后除了會(huì)將主營(yíng)業(yè)主逐漸擴(kuò)展到全國(guó)。還有以下三個(gè)方向的規(guī)劃：O2O課程研發(fā)、發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育云平臺(tái)、教師培養(yǎng)計(jì)劃。
樂(lè)創(chuàng)教育2013年、2014年、2015年1-7月的營(yíng)業(yè)收入分別為276.54萬(wàn)元、1003.52萬(wàn)元、568.14萬(wàn)元；凈利潤(rùn)分別-142.82萬(wàn)元、41.39萬(wàn)元和-464.06萬(wàn)元。課程收入(即提供課程教學(xué)服務(wù)取得的課時(shí)費(fèi)收入)和加盟收入(向收取加盟商的加盟費(fèi))在2013年、2014年和2015年前七月合計(jì)占總營(yíng)收的比例均超過(guò)90%。
據(jù)報(bào)告解釋，樂(lè)創(chuàng)教育在報(bào)告期內(nèi)2015年大幅虧損的原因是2015年1-7月，樂(lè)創(chuàng)擬對(duì)主營(yíng)的課程培訓(xùn)業(yè)務(wù)由線下轉(zhuǎn)為線上，進(jìn)行“o2o”運(yùn)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)型，常規(guī)課程業(yè)務(wù)受到一定的影響，加之2015年暑期集中培訓(xùn)尚未開始和公司為鼓勵(lì)加盟商合作熱情將部分大賽參賽名額轉(zhuǎn)移給加盟商，使公司賽前集中培訓(xùn)課時(shí)收入大幅減少。除此外，樂(lè)創(chuàng)教育在2015年1-7投入較大的人力、財(cái)力進(jìn)行線上業(yè)務(wù)的開發(fā)，并成立專門的線上事業(yè)部進(jìn)行運(yùn)作，造成公司2015年1-7月管理費(fèi)用大幅增加，加之廣州、深圳兩家直營(yíng)中心成立時(shí)間較短，尚未實(shí)現(xiàn)盈利，而前期費(fèi)用投入較大，使公司營(yíng)業(yè)成本有所增加而造成。
樂(lè)創(chuàng)教育是國(guó)內(nèi)第一家掛牌新三板的科技教育公司，在樂(lè)創(chuàng)教育的公告中，也提到了他們的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，分別是北京比如教育科技有限公司、小牛頓科學(xué)啟蒙教育科技發(fā)展有限公司、北京鯊魚公園教育科技有限公司、北京樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司。億歐網(wǎng)認(rèn)為教育應(yīng)與現(xiàn)實(shí)世界相聯(lián)系，應(yīng)得到技術(shù)的支持，并與實(shí)踐相結(jié)合。教育科技的發(fā)展一定要以教育為核心，以更好地讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)為目的，這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，并且得到父母的認(rèn)可。(來(lái)源：億歐網(wǎng)；文/方研）
